智达人工智能学院
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学校简介


   校训:育德精技 求实创新

  智达人工智能学院,杭州跃达教育科技公司为其智达人工智能学院进行招生宣传工作。双方整合教育资源,根据教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、人力资源社会保障部、国家税总局等六部委关于印发《职业学校校企合作促进办法》的通知(教职成[2018]号):建立“校企主导、政府推动、行业指导、学校企业双主体实施”的校企合作机制,遵循“产教融合,校企一体,工学结合”的人才培养模式组建的下属二级学院,是一所专业培养新经济新技术新行业中高端专业技术实用型人才的学院。

学院依托强大的校企资源,以就业创业为导向,对接新产业行业岗位需求,创新教学方式方法,开设了计算机技术类、艺术设计类、商务营销类等方向的新兴专业。学院严格规范创新的管理、双师型的教师、无缝衔接产业的教材、现代师徒制的教学、完备的教学设施、实物化情景化的教学、有效的就业保障,提升了人才培养的质量,确保所有合格毕业生全部实现“阳光、体面、高薪”的就业。

学院学生公寓设施完善,住宿环境安全舒适;学生餐厅菜品繁多,价格实惠;校园有篮球场、网球场等户外场所,为同学们课外体育活动提供了良好的设施和场地。学院团学社团活动丰富,团委、学生会、志愿者服务队及各类社团,为同学们展示自我,锻炼能力,提供了广阔的舞台。

学院还开展了综合素质教育和心理健康教育,主要针对各个专业对人才的素质要求不同而开设的相关素质拓展课程和心理健康指导课程。主要包括人的品质、意志、毅力、耐力、胆识、自律等方面的训练,以及军事化素质训练,团队意识的训练、身体素质训练和智慧方面的培训等。

 

产教融合简介

  20171018日,习近平同志在十九大报告中指出,要深化产教融合。国务院办公厅印发了《关于深化产教融合的若干意见》作为深化产教融合的具体举措。

教育部也明确提出:职业教育要大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式,积极鼓励校企合一、形成产教结合、校企共进、互惠双赢的良性循环的职业教育模式。并发布了《职业学校校企合作促进办法》。两个文件共同形成了推动职业教育提高质量,深化产教融合、校企合作的政策“组合拳”。

各类职业院校根据所开设的专业,积极开办专业产业,把产业与教学密切结合,相互支持,相互促进,把学校办成集人才培养科学研究,科技与商业服务为一体的产业性经营实体,形成学校与企业浑然一体的办学模式。产教融合是产业教育、企业与学校、生产和教学相融合的人才培养模式,是院校为提高其人才培养质量而与行业企业开展的深度合作,并成为一体。美国、德国、英国、日本等制造业强国,产教融合已经深入职业教育和产业发展的方方面面,奠定了这些制造业强国今天在全球的经济强势地位。

因此,产教融合,既能提高人才培养的质量,也能解决产业升级所需的人才需求,促进了产业行业和经济发展,是一项互惠双赢教育事业。

 

办学特色

1、产教融合、工学结合:产业与教育深度融合,按产业行业的标准来对接教育内容,把人才培养目标对接产业行业的岗位需求,创新教学方式方法,以学科内容项目化、实战化驱动教学,推行“知行合一,工学结合”,在做中学,学中做,真正做到动手实战与理论教学相一致,培养高质量人才。

2、创教融合、精英教育:教育有不同类型的教育,精英教育是每位学生和家长希得到的教育,在专业建设与教学中,融入了就业创业相关课程,综合素质相关课程,形成专业教育、创业教育、综合素质教育协同进行,达到创业与教育深度融合,培养精英人才。

3、素质优育、德技双修:根据学生入学时的综合素质评价及选择的班型,对学生进行分类,进行不同的素质教育。把素质、德育、技能纳入课程规划,提高在所有教学计划课程中的比重,真正实现素质教育,达到德育和技能双修。

4、实战教学、创新管理:教学基于实操模式的启发式教学,教学考核内容采用4:3:3进行,即实操比重为4,理论比重为3,平常表现比重为3;班级日常管理在半军事化管理的基础上结合企业管理,融合校园文化与企业文化,采用打卡上课,小组协作,每周汇报,课程成绩评价以虚拟工资形式发放,作为学习成果。

5、专业设置、紧跟时代:学校所设置的专业都是目前或即将热门的专业,更是新兴产业需求的专业;所学的学科内容,与工作岗位内容一致,学完即可上班。不管在专业或学科上都紧贴行业、岗位所需,紧跟时代特色。

6、学历职业、双证同修:学院在专业建设与教学中,融合了职业资格的课程,做到学生修完专业计划规定的课程,达到毕业要求,可获得相应的毕业证书,也可通过国家职业资格证书考试或职业等级鉴定,成绩合格,获取相关专业的职业资格证书或职业等级证书,实现双证同修,双证同取。

7、就业创业、双向选择:按照国务院招生即招工的招生原则,与“大众创业,万众创新”的号召,我院产教融合班学生,在学习期间采用的是在工作中学习,在学习中工作的教学方式,一毕业就可直接就业或直接加入智达人工智能公司创业项目进行创业,或自己安排就业或创业,做到就业创业双向选择。其它班型的毕业的学生,学校推荐就业,优秀的学生可安排至智达人工智能公司相关控股公司就业。

8、同一专业、不同班型:根据学生家长所需,我院在同一个专业上设计不同班型,以供学生选择适合自己的班型,同时设置了综合素质教育的课程,以供学生选学。详情见班型介绍。


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